www.8455.com,澳门新葡京娱乐官网,首 页

铸师魂,育人才,争当教书育人先锋 —— 人文系青年教师导师制和讨论课制的经验汇报
发布时间: 2010-07-03 浏览次数: 13

各位领导,下午好!

我这里把大家人文系近六年来在青年教师培养方面的做法和取得的成效,向你们作一个简单的汇报。

我从四个方面进行汇报:

1. 为什么要建立青年教师培养制度的?

2. 这个制度是怎样开始推行和实施的?

3. 这个制度在实施的过程中碰到那些问题又作了怎样的改进呢?

4. 近六年来取得了那些成效?
近六年来,人文系在万正方教授的领导下,根据系里青年教师数量多、比例大、素质亟须提高的实际情况,经过反复讨论研究,克服种种困难,制定了青年教师导师制和每学期组织3---5堂以青年教师为主体的讨论课制度,帮助青年教加强师德培养,提高业务水平和教学能力,提高教书育人的质量,坚定地走出了一条具有人文系特色的师资队伍建设之路,受到了朱建新董事长、澳门新葡京娱乐官网党委和行政领导、院教务处等处室领导和院督导室周南山主任的充分肯定和热情鼓励。

首先,让我说说六年前的人文系的状况吧!

六年前,人文系是一个排行老五,可教师的总人数却排在各系之首的弱系。那时候,教师的平均年龄约三十岁, 18名青年教师中约98%是助教,其中68%无研究生学历,88%的青年教师无科研项目无公开发表的论文。人心涣散,无奋斗目标,教学质量没有保障。这一切时常刺痛着刚到人文系主持工作不到半年的万正方教授的心。提高师资队伍尤其是青年教师的思想素质和业务水平以迫在眉睫。经过数月的仔细调研和缜密思考,万主任亲自动手草拟了人文系青年教师讨论课制度和人文系青年教师导师制的实施方案。

方案鲜明地阐述了该培养模式的引导思想,其目的是为了提高青年教师的整体素质,调动青年教师的工作积极性,发挥青年教师在人文系的骨干生力军作用。” 方案明确要求导师对自已所带的青年教师在师德师风、教学和科研等方面起到“传、帮、带”的作用。方案还详细地说明了讨论课制和导师制的具体实施细则。方案在结尾处这样写道:“系领导和各专业主任、教研室主任需切实重视,认真引导,落实到位。……青年教师各自需制定一个三年计划……鼓励和支撑青年教师在职攻读硕士、博士学位。鼓励和提倡青年教师安心本职工作,把搞好教学放在第一位,以教学促科研,用科研引导教学,为科技澳门新葡京娱乐官网的发展做贡献。”

2. 方案有了,那么这怎样开始推行和实施的?(这就是我要讲的第二个问题——怎样推行和实施的?)

首先,万主任将花心思写出来的方案拿到系务会上讨论,立即得到了系务会全体人员的积极响应,并决定人文系的青年教师培养制度和讨论课制度于2004-2005年第二学期正式启动。2005年4月10日 万主任率先与单谊、赵学德、王理历三位年轻教师签订了人文系青年教师导师制协议书。不久,各引导教师和被引导的青年教师也签订了带教协议并共同制定了三年规划。

2005年10月28日、11月3、4日、12月9日共举办了8场青年教师讨论课,庄书记还亲自观摩了首堂由青年教师楼映红上的讨论课。课后庄书记对人文系讨论课形式给予了积极地肯定,并鼓励青年教师抓紧时间提高业务水平,把提高教学质量和科研水平作为立身之本。

为了保证青年教师导师制和讨论课制能达到预期目的,避免流于形式,系务会决定将青年教师导师制和讨论课制作为每个学期的工作重点,还制定了配套的政策,将该项工作纳入年终考核。就这样在万主任的引领下,大家一步一个脚印地走完了第一个三年。到了2008年,已有6名青年教师考取了研究生,1名考上博士,4名教师获得了讲师职称,8名教师成功地申请到了上海市青教课题。那年,在人文系迎评展览室里,教师们在科研、教学和师资队伍建设等方面取得的成果整整放满了8张1.5米长的桌子。

3.(取得了这么多的成绩应该知足了,可万主任不知足,他决定要对培养制度做进一步的改进?)为什么要改又是怎样的改进?这就是我要讲的第三个问题。

当时面对成绩, 各种骄傲自满情绪开始在人文系蔓延。有人建议万主任见好就收,每年都是这几样,没有创意,缺乏新鲜感。加之,大家这三年已经很辛苦了,该歇歇了。面对各种舆论,万主任首先与系务会的各成员统一认识,明确指出导师制和讨论课制度是提高青年教师业务能力的根基,应该作为人文系的长效机制和工作重点坚持下去,同时,对上讨论课的人员和上课形式进行了革新。不仅亲自登台上示范课,每学期还邀请1位优秀的外籍教师或外聘教师上公开课和本系教师一起同台竞技;讨论课的形式由单一的课堂教学方式,扩展为说课,专业教学研讨和学术讲座等多种形式,再一次将青年教师的学习热情,工作热情和科研热情激发出来,把人文系的青年教师导师制和讨论课制推到又一个新的高度。2010年人文系的青年教师导师制和讨论课制已被澳门新葡京娱乐官网人事部正式纳入校青年教师培养模式中。

4.(青年教师导师制和讨论课制是人文系自创的土法子,怎么会引起学校如此重视的呢?),这就要归公于五年里取得的成果。现在讲第四个问题。五年里取得了怎样的成效?

从2004年开始,由万正方教授担任系主任之后,始终把不断提高教学质量作为工作重心,以导师制为抓手,积极营造健康和谐的人文气氛,狠抓教师队伍的建设,促进教学科研的全面提升。

五年来,大家共举办了50场讨论课,每堂课无论是成功还是失败,都深深触动着每位听课教师,发人深思,给人启迪。大家课后,集聚一堂,敞开心扉,认真评课,即积极地肯定优点也善意的指出不足。大家互帮互学共同提高。路遥知马力,经过坚持不懈的努力,人文系多门课程被学生评为最受欢迎的课程如:商务英语,商务日语,大学英语(二)和(三)等,多名青年教师被学生评为最受欢迎的老师顾颖、曹宁、汪颖、付晓平等,人文系近年来教学质量的不断提高多次受到督导表扬和越来越受到各级领导的关注。

现在, 人文系已有14位青年教师顺利地晋升为讲师,与五年前相比增加了3.5倍;有14位青年教师获得上海市青教课题项目,而五年前只有1位;有2位青年教师获得上海市晨光计划项目,五年前是零;有10位青年教师完成或正在完成研究生课程的学习,有3位青年教师考取了博士。据不完全统计,仅2008和2009年人文系公开发表的51人次的作品中,有31人次的作品是青年教师完成的。 占总人次的61%。由青年教师参与引导的学生口语、写作、阅读和单词竞赛,在上海市屡获佳绩。人文系的这只经过不断锤炼的青年教师队伍已逐步成长为教学和科研的骨干力量。

“风物常宜放眼量”, “行百里者半九十”,成绩只代表过去,提高教师的思想素质,业务水平的工作仍然是任重道远。师资乃立系之本,人文系将在董事会和澳门新葡京娱乐官网各级领导的关怀和支撑下,将青年教师导师制和讨论课制度坚定不移地深入贯彻下去,把人文系的工作做好,为澳门新葡京娱乐官网的发展做出新的贡献。

XML 地图 | Sitemap 地图